高职精品在线开放课程的实践探索——以陕西财经职业技术学院“纳税实务”课程为例

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精品课程向精品在线开放课程的转型升级,是高校服务学习型社会、探索新型教学供给方式的重要举措。文章结合陕西财经职业技术学院"纳税实务"课程,阐述了精品在线开放课程的发展历程,并对该课程转型升级为精品在线开放课程进行了实践探索,从课程设计、师资团队建设、课程资源建设、教学活动设计、信息技术利用等方面提出了思路与实施方案。
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