论文部分内容阅读
【关键词】建构主义
以《大萧条与罗斯福新政》为例
【摘 要】
：
【关键词】建构主义课堂教学学生观教师观 建构主义理论和多元智能理论被称为支撑我国新课程改革的两大基础理论。在今天，能否使用建构主义理论转变我们的教学观念，指导我们的教学行为，对于新课程背景下的历史教学显得尤为重要和迫切。下面我将以岳麓版第15课《大萧条与罗斯福新政》教学为例谈谈建构主义理论在高中历史课堂中的应用，我将侧重从建构主义理论下的学生观（学习观）、教师观两个方面来说明。一、建构主义学生观
【出 处】
：
中国校外教育(中旬)
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
【摘要】如何在课堂教学中培养学生的核心素养，是每一个数学教师应该关注的问题。如何引导学生掌握分析问题、解决问题的思维方法，培养学生可以迁移的自主学习能力，让学生充分体验到学习的快乐，有效地锻炼学生的开拓进取、知难而进的意志品质……这些都是教师在进行教学设计时应该考虑的问题。以人教版小学数学二年级下册《克和千克的认识》为例，谈了如何在小学数学教学中有效落实学生的核心素养。 【关键词】数学教学 核心
【摘要】本成果是在两区教科院层面形成的实施科研互动的策略。在双方教科管理人员和教研员的共同努力下，通过创平台、找载体、寻策略几个阶段的探索，在近30余次有设计的科研互动的实践中形成的。在实践中双方认识到科研互动的价值是均衡发展、内涵影响、智力整合的重要方式，形成了培训互动、平台互动、赛课互动、管理互动等策略。投放实践获得了教师的普遍认可，取得了较好的改革效益。 【关键词】龙郫联盟 教育科研 互动
经济学博士，四川大学工商管理学院教授、博士生导师 在不少单位，由于工作性质不被大家理解的原因，财会人员往往被扣上“守财奴”、“吃闲饭”、“死脑筋”等帽子，似乎他们只是企业的“麻烦制造者”，不创造价值。果真如此吗？ 让我们先看看爱多的例子吧！爱多在其辉煌时，胡志标手下搞策划、广告、营销的人才多如牛毛，独缺财务专家辅佐他。结果如何？败得很惨。正如胡志标本人在监狱中反思所说，他败在不懂财务，不
有两种会计资格。一个叫特许公认会计师，一个叫英格兰皇家特许会计师；一个叫ACCA，一个叫ACA；一个称自己的资深会员为FCCA，一个称自己的资深会员为FCA；一个在1990年进入中国，并已经赢得一定的市场声誉，一个在2006年5月15日登陆中国，开始了与其他对手争夺中国市场的正面交锋。 ACA来了 过去几年，会计“洋考试”大举进军中国。ACA——这个英国顶级会计职业资格来到中国的动作显
【摘要】近年来，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育，由于监护人教育观念落后，从而对孩子的身心发展和知识储备产生不良的影响，为当今中国构建和谐社会埋下了隐患。“责任与担当”是现今社会最需要人们重视的意识，它不仅能够体现个人价值、使个人充分展现其能力，还是发挥集体力量，促进社会发展的核心。 【关键词】留守儿童责任担当品格塑造 一、把握国家精神，领悟德育创新 习
豁达、幽默、善良、坦诚、平和，在采访时，这些美好的词语不停地跳跃在我的大脑中。这些词互相映衬，构筑了一幅美丽的图景。他是中国证监会首席会计师办公室的一员，一位善于用小故事阐述大道理，在平凡生活中快乐生活的李筱强。 我是沈阳人，本科是在南开大学读的，学的是会计专业；在职硕士是在中国社会科学研究院读的金融；MBA则是去日本读的；博士是在中国人民大学读的，专业是财税。1994年大学毕业后，我进入国家审
研究背景 发行可转债券已经成为近年来上市公司广泛采用的一种融资方式。截至2004年底，沪深两市流通的可转债品种已达31只，市场存量约335亿元，这一融资工具逐渐得到了筹资人和投资人广泛的认可。可转换公司债券(以下简称可转债)是一种根据事先的约定，债券持有者可以在将来某个规定的期限内按约定条件转换为公司普通股票的特殊债券。对投资人而言，由于可转债兼具债券、股票和期权三种金融工具的部分特征，使可
【摘要】随着社会的发展和新课改的不断实施与深入，教育对教学提出了更高的要求，也越来越重视对当代学生综合素质的培养，因而道德与法治教学的重要性逐渐凸显了出来。而传统的、单一的教学方法已然无法适应这一需求，寻求多元化的教学方法极为迫切。因此，从整理多元化教学设计步骤、创设多元化教学情境氛围、开展多元化课堂实践活动、重视多元化教学评价方式四个方面，对初中道德与法治多元化教学方法展开了探讨，以期能够达到抛
摘要：班主任是学校沟通学生和学校的桥梁，学校的各项工作都需要班主任去落实，可以说是上面千条线，下面一根针。我们的各种教育思想、教育理念，都需要班主任的努力工作，把它变为学生的行为规范，学生将来会成为什么样的人，主要是取决于班主任的引导和教育。 关键词：感恩 爱心 主题活动 影响 班级是学校的细胞，班主任是学校沟通学生和学校的桥梁。学校的各项工作都需要班主任去落实，可以说是上面千条线，下面一根针