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【摘 要】
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教学目标:知识目标:1、概述生长素的生理作用。2、描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。3、解释根向地性和茎背地性的原因,会判断这些生活现象是否符合二重性原理
【机 构】
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宁夏回族自治区中卫中学,
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2016年29期
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