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一、“让我们荡起双桨”——引导学生体验生活《让我们荡起双桨》这首著名的儿童歌曲所歌唱的是孩子们在水面上荡舟的幸福情景。第一句歌词“让我们荡起双桨”给我们的习作教学一个非常有益的启示，这就是：习作教学最好是从开展活动、体验生活开始；“双桨”还可以理解为开展活动的两个方面：教师现场组织的活动和平时的生活积累。而且，在这个过程中，尽量让学生有深刻的体验，从而激发习作欲望。习作的过程实际上就是学生通过“回忆”再现生活的过程，即使每次习作前教师都先开展活动，学生拿起笔时还是不得不“回忆”。所以，要求学生平时多参加活