医学院校信息素养教育情况调查研究

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以中国医学科学院医学信息研究所初步建立的“医学生信息素养能力指标体系”为指导,对国内10余所医学院校信息素养教育情况进行实地调研及问卷调查。主要从课程名称、师资队伍、课程设置等方面,分别就教学特色、存在问题、相关建议进行了分析总结。调查结果显示,国内应加强医学信息素养教育研究;改进医学信息素养教育模式;建立并完善医学生信息素养能力评价指标体系。
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