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当前,我国小学语文作文教学中存在一定的问题,其个性化教育相对较弱,小学生无法找到适合自己学习的方法,影响到了自身写作的积极性。该文从小学语文个性化作文教学的特点入手,探索其教学过程中存在的问题,并在此基础上提出几点解决策略,旨在提高小学生的写作水平。
个性化角度下的小学语文作文教学探究
【摘 要】
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当前,我国小学语文作文教学中存在一定的问题,其个性化教育相对较弱,小学生无法找到适合自己学习的方法,影响到了自身写作的积极性。该文从小学语文个性化作文教学的特点入手
【机 构】
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河北省冀州市码头李镇学区第二小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年20期
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