【摘 要】
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高校公共体育课以选项课为主要教学形式,这种新兴的教学组织形式一经提出,被很多高校采纳,如今已经被很多高校应用。但是在实践中发现,这种教学形式也需要科学的教学模式,学
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高校公共体育课以选项课为主要教学形式,这种新兴的教学组织形式一经提出,被很多高校采纳,如今已经被很多高校应用。但是在实践中发现,这种教学形式也需要科学的教学模式,学生个体间的差异,如果实行统一教学,难以获得良好的教学效果。动态分层教学模式尊重学生个性发展,将学生按照不同基础不同水平实行分层教学,因材施教,使得教学质量明显提升。本文在对传统教学方法存在的弊端进行分析的基础上,分析动态分层教学的优势所在,并对高校公共体育课动态分层教学模式的构建进行研究和探讨。
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