【摘 要】
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某家宝石店进了8颗钻石，没想到其中有2颗是假货。真品与赝品形状、大小都一样，但重量却不太相同。这家店进行了下图的测量工作，请根据测量结果找出2颗假钻。真钻的重量均相同，2颗假钻的重量也相同，但并不清楚哪一种比较重。
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某家宝石店进了8颗钻石，没想到其中有2颗是假货。真品与赝品形状、大小都一样，但重量却不太相同。这家店进行了下图的测量工作，请根据测量结果找出2颗假钻。真钻的重量均相同，2颗假钻的重量也相同，但并不清楚哪一种比较重。
其他文献
以天下之人为“物品”，进入同一抽屉的人必然千千万万，因而结论是同时出生的人为数众多。但是既然“八字”相同，“又何贵贱贫富之不同也”？ 清代钱大昕的《潜研堂文集》、阮葵生的《茶余客话》、陈其元的《庸闲斋笔记》中都有类似的文字。然而，令人不无遗憾的是，我国学者虽然很早就会用抽屉原理来分析具体问题，但是在古代文献中并未发现关于抽屉原理的概括性文字，没有人将它抽象为一条普遍的原理，最后还不得不将这一原理
快乐暑假 耶，期盼已久的暑假，终于在这个燥热的夏日轰轰烈烈地开始啦！暑假，没有老师的唠叨，没有妈妈早上的催促，没有没完没了的作业……让我们背上行囊，走近名山大川——GO！GO！ 香港，被誉为“东方明珠”，今日一见，果然名不虚传啊！ 初到香港，首先吸引我的便是那里极具特色的美食小吃：美味可口的鱼丸，外脆内柔的烤肉，中西结合的干炒叉烧意……这次香港旅游，吃似乎成了我们的主要目标。 第一天，我们
“智慧山上故事多，老猪我受伤次数多。”八戒整天念叨着这两句话。沙僧知道八戒有当逃兵的念头，却又不知道如何劝说八戒，增强他取得智慧的信心。唐僧也看在眼里急在心里，多次与八戒交谈都没用。 悟空知道了八戒想当逃兵，对唐僧说：“师傅，看我的！”一天中午休息时，悟空把八戒拉到一边说：“八戒，你是不是想回高老庄了？” 八戒一脸委屈地说：“是啊，可师傅他不准。” 悟空说：“今天我和师傅商量了，只要你能按我
八戒在数学上吃了好多次亏，他发现越是怕数学，越是学不好数学，八戒暗暗下决心，要发愤努力学好数学。八戒心想：“学好数学光自己努力还不够，得找个老师啊，请谁做老师呢？”“对，找猴哥做老师！”悟空在八戒软磨硬泡下只好答应教八戒数学。 一天，唐僧师徒四人来到一家养马场，在碧绿的草地上，马儿悠闲地吃着草，八戒高兴地对悟空说：“猴哥，你看这马养得多骠壮！不比你在天庭上养的马差吧！”悟空拎着八戒的耳朵说：“你
脚好了，百灵的伤也好了，贾田飞翔回到学校的时候，已近期末了。 好长时间没看见红柳树了，真想啊！他来到红柳树下，看绿绿的树叶，看绿叶过滤下来的阳光，看树叶间唱歌的知了。捉蝶儿猴的季节已过，也很少有知了在唱歌了。 回家的路上，贾田飞翔看到一只知了趴在枯树枝上一动不动，好像在专心地做着什么。他小心翼翼地走过去，伸手一捂，捉住啦！ 手心里，那知了还是一动不动。贾田飞翔摊开手掌一看，原来是个死知了呀！
八戒打开大门，师徒四人进入房间一看，房间里有两个精钢制成的盒子，每个盒子上面各有一个仅供一只手臂伸入的圆洞，八戒琢磨道：“真经会在哪个盒子里呢？猴哥，你变个小虫飞进去看看不就知道了？” 悟空说道：“八戒你不也会三十六般变化吗，你变个蚊子进去看看。” 八戒原来吃过亏，这次他可不敢冒然行动，围着两个盒子转了几周后说：“左边盒子里有经书，右边没有。” 沙僧走上前轻轻地敲了敲盒子说道：“我想右边盒子
一、l. 资料 数据 表格 统计图 2. 条形 折线 扇形 3. 条形 长度 条形 4. 折线 各点 线段 折线 增减 5. 1800 1000 6. ÷6=315（台） 2.（350-200）÷200×100%=75% 3.（1040-850）÷1040×100%≈l8.3% 4.略 五、l. 25 2. 27 3. 11 4. 略 六、1. 第四季度最高，第一季度最低。 2. 208.75
唐僧师傅四人又来到智慧山小学，那里正在举行一个特殊的比赛——跳跳娃，要求两队的跳跳娃从起点出发，跳到一个指定的目标后返回，看哪队的跳跳娃先回到起点就算赢。只见两队各制作了一个电动跳跳娃，第一队的队员介绍自己的跳跳娃每秒钟能连跳3下，每次能跳2分米远，第二队的队员介绍自己的跳跳娃每秒钟能连跳2下，每次能跳3分米远。 悟空听完介绍后，对八戒说：“八戒，我们别看了，这两队旗鼓相当，每秒钟都可以跳6分米
一、单词英汉互译。 scared ______ blind______ excited ______ useful ______ spend _____ team ______ 棒球______ 聋的______ 录像 _______ 二、根据答句问问题。 1、 A：________________________. B： We're going to the zoo this Sun
看了这么多精彩的数学故事，有些小朋友已经按捺不住了，想要自己动手写作了，瞧瞧他们写的数学日记，还真有模有样呢！ 星期天，我在书房里认真地做着数学作业。完成后，又检查了一遍。妈妈做完家务，便拿起我的作业看了起来。 “儿子，过来，有错误。” “怎么可能？我已经好好检查过了。”我边说边走向妈妈。 妈妈指着题目说：“用27个棱长1厘米的小正方体木块可以拼成一个大正方体木块，从拼成的大正方体木块上拿