顽固性呃逆从风论治验案2则

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呃逆是临床常见的症状,如果持续超过48 h,或间歇性发作持续数天或数月,用各种方法治疗无明显缓解或暂时缓解后再次或多次发作称顽固性呃逆。顽固性呃逆可持续数天或数月,甚至数年。造成患者不能进食,不能入睡,疲惫不堪。可严重影响患者病情恢复,对正常人也会影响其工作、休息,
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【摘 要】教学设计是教师的基本教学能力,也是将教师从接受型向研究型转变的一个便捷途径。微格教学是系统培训师范生和在职教师教学技能的有效方法。本文以小学英语教师为例,在现有微格教学研究的基础上,结合实践教学,提出了“微”教学、“格”训练、再“微”教学三段式“总-分-总”结构的微格教学模式。旨在通过微格教学不断提升小学教师教学设计能力,促进小学教师整体教学水平的不断精化。   【关键词】教学设计;微格