【摘 要】
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教师在书本所提供的教学内容、故事、图片的基础上,创设、优化、升华各种各样的情境,从而激发学生的学习兴趣,帮助学生构成知识网络,促进互动,提高学生综合运用语言的能力。
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教师在书本所提供的教学内容、故事、图片的基础上,创设、优化、升华各种各样的情境,从而激发学生的学习兴趣,帮助学生构成知识网络,促进互动,提高学生综合运用语言的能力。本文结合实例,介绍了目前英语课堂导入中情境创设的作用、四种途径和两个原则。
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