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指出了职业院校《园林植物造景设计》课程采用工学一体化模式进行教学,可克服该课程传统教学模式存在的弊端。探讨了该课程"五大要素"教学模式开发构建的过程,详细阐述了该课程在新模式引领下进行的"六步法"教学实施,并提出了实施过程中应注意的问题及解决的办法。
基于工学一体化《园林植物造景设计》课程的构建与实施
【摘 要】
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指出了职业院校《园林植物造景设计》课程采用工学一体化模式进行教学,可克服该课程传统教学模式存在的弊端。探讨了该课程"五大要素"教学模式开发构建的过程,详细阐述了该课
【机 构】
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厦门技师学院
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2020年15期
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