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随着高等教育改革的深入,高校现行的实验教学管理运行机制、实验装备条件等,与高校培养高素质创新人才的要求不相适应的矛盾也日渐突出.提高学生实验认知能力是贯彻新时期高等教育质量工程的重要议题,实验教学的管理制度、改革进程等直接影响着学生的认知能力的培养.
加强实验教学管理,提高学生认知能力——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例
【摘 要】
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随着高等教育改革的深入,高校现行的实验教学管理运行机制、实验装备条件等,与高校培养高素质创新人才的要求不相适应的矛盾也日渐突出.提高学生实验认知能力是贯彻新时期高
【机 构】
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武汉工程大学邮电与信息工程学院
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2012年1期
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