【摘 要】
：
核心素养作为学生成长的目标,其必须经过具体的实施途径,从核心素养培育的角度来看,产教融合可能成为通向核心素养的必然途径。就财经商贸类的专业学习而言,学生在课堂上获得
论文部分内容阅读
核心素养作为学生成长的目标,其必须经过具体的实施途径,从核心素养培育的角度来看,产教融合可能成为通向核心素养的必然途径。就财经商贸类的专业学习而言,学生在课堂上获得的显性的理论知识与默会的知识,可以通过产教融合这一方式,比较迅捷的转化为财务处理、商业经营等能力。用核心素养培育来引导产教融合,可以达成过程与目标的完美结合。核心素养引导下的产教融合,应当尽可能寻找现代教学手段的辅助。在实践的过程中,梳理好产教融合与核心素养之间的关系,可以更好培养当前乃至于今后一段时间企业所需要的高质量的技能型人才。
其他文献
长期以来,教育技术装备工作横向较之教育的其他工作分支相对＂贫弱＂。原因归结为认识不足,重视不够;用房场馆、装备配置匮乏;使用率低,管理不规范;专业人员数量不足,素质不高等,
新年到，穿亲衣戴新帽，爆竹响连宵。真热闹呀！可是，同学们知道吗，年和爆竹可都是很有来头的“大人物”哟，让我们一起来了解一下吧。
本文通过对目前中医药综合统计工作现状及存在问题的分析，结合中医药综合统计工作实际情况，研究中医药综合统计体系的主要组成部分及内容，以逐步开创中医药综合统计新局面。
目的研究京尼平和甲醛缓释体类防腐剂(羟甲基甘氨酸钠、重氮咪唑烷基脲、恶唑烷)对活体动物成年兔巩膜胶原交联后的巩膜生物力学强度的改变进而评估其有效性。方法1年龄健康
1教师要转换不同角色以调动学生学习的参与意识学生学习和实施素质教育的主阵地在课堂。课堂教学是教师教学活动的主要组织形式,是传授知识技能、培养能力、全面提高学生素质
针对目前英语学习者特别是外贸专业学生口语表达能力薄弱,部分英语教师的口语能力颇为欠缺这一现状进行分析,从听说、词汇、语法、文化等方面提出策略,旨在优化教学的效果。
大苗木移植可以加速城市绿化、道路绿化、荒山绿化、园林绿化、经济林培育、珍稀树种保护等。介绍了大苗木培育与移植技术,提出了大苗木移植后管理措施。
介绍在对农村中学生的科学探究能力培养过程中的主要做法,为进一步开展农村中学科学探究教学方法研究和学生探究能力培养提供重要参考依据。
历史课程标准在课程目标的设置上，更适合当今知识时代和学习型社会的高度，一切以强调学生全面发展的素质教育为本，确立了“知识与能力”“过程与方法”和“情感态度与价值观”3
随着信息技术与学科教学整合的发展,多媒体技术在教学中的应用,投影机在教学中的使用变得越来越广泛。如何正确的使用和维护投影机将成为一个不可回避的话题。