【摘 要】
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大学英语教学大纲明确指出,关注学生的人格培养,实现语言能力和综合素质的同步提升.有鉴于此,教材中很多课文兼具语言的工具性和人文性.本文用实例探讨了如何把文学欣赏的思
【机 构】
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景德镇陶瓷大学外国语学院;景德镇第一中学
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大学英语教学大纲明确指出,关注学生的人格培养,实现语言能力和综合素质的同步提升.有鉴于此,教材中很多课文兼具语言的工具性和人文性.本文用实例探讨了如何把文学欣赏的思想贯穿到大学英语当中,以提高学生的人文素养.
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