【摘 要】
：
数学课程标准对第一学段的统计教学提出三点要求:1能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类与分类标准的关系。2经历简单的数据收集和整理过程,了
论文部分内容阅读
数学课程标准对第一学段的统计教学提出三点要求:1能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类与分类标准的关系。2经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果。3通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴涵信息。本课的主要内容与要求是:使学生经历简单数据的收集、整理和
The mathematics curriculum standard puts forward three requirements for the statistical teaching in the first semester: 1 It can classify things or data according to a given standard or a standard of their own choosing, and feel the relationship between classification and classification standards. 2 Go through a simple data collection and collation process to learn simple ways to collect data such as surveys, surveys, etc., and present the results of the collated data in your own way (words, drawings, tables, etc.). 3 Through the simple analysis of data, experience the use of data to express and exchange the role, feel the data implication information. The main content and requirements of this course are: to enable students to experience simple data collection, collation and
其他文献
足球比赛,队员严重犯规,裁判将出示黄牌警告。若队员两次严重犯规,或虽一次犯规而情节特别恶劣,裁判就要掏出红牌,取消其比赛资格。由此我联想到不久前举行的第七届全国好新
本文以江南丘陵区9种不同种植模式为研究对象,采用能值分析理论,结合生态学研究方法,分析了各个种植模式的能值投入产出,并引入能值分析的能值自给率、环境负载率、能值投入率、能值密度、净能值产出率、购买能值率、系统生产优势度、系统稳定性和系统能值可持续指数等9个相关指标对其进行评价研究,以期选择出最优的种植模式。研究结果表明：1.蚕豆—早稻—晚稻和豌豆—早稻—晚稻种植模式相比其他双季稻种植模式,净能值产
【摘要】对称思想是一种重要的数学思想。本文通过归纳、列举典型例题，其一说明对称思想在数学中存在的普遍性；其二在解题过程中，只要抓住这一特点，既可以提高学生解题的速度，掌握解题的技巧，又可以培养学生学习数学兴趣。 【关键词】对称思想 解题 【中图分类号】G42【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0142-02 “对称”一词，起初是人们通过对自身的“脸部”结构分析而
【摘要】学习疲劳是指学习者经过长时间的持续学习所导致的身体生理功能和学习效率下降，甚至达到不能继续学习的程度，是影响学习者学习效率的重要因素。如何有效应对中学生数学学习疲劳，一直以来是我们数学教师值得探讨的热点与重点。因此，笔者就应对中学生数学学习疲劳的策略进行综述，旨在为一线教师提供依据和借鉴，有效降低学习疲劳的发生率，提高学习数学的质量与效率。 【关键词】数学学习 中学生 【中图分类号】G
一、自然概况试验区位于固原县东北部,海拔高1640～1900米,为黄土复盖的低山丘陵,岩石主要为石灰岩、砂岩。土壤为湘黄土、淡黑垆土及红黄土和石渣土(青砂土),土壤肥力差,不利
去年8月至12月,我们几个年轻的记者,以徒步为主进行采访。四个月里,我们跋山涉水,走村串寨,实地考察了蒙阴、平邑、费县、沂南、沂水、沂源、临朐等七个贫困县的一百二十多
【摘要】新课程背景下的高中数学应以学生为中心，因材施教，鉴于此，本文根据教学实践体会，“分层式的以问题为中心”的高中数学教学模式能够极大地增强高中数学教学的有效性。 【关键词】问题意识 分层式教学 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0144-01 以问题为中心的高中数学教学是指数学课堂教学中以有价值的问题的提出、探究和解决为线索，全面
【摘要】转变学生的学习方式，是新课程改革的重要要求。根据新课改的要求，小组合作学习已被应用于数学教学，学生变成课堂主体，自主、合作、探究变成主要学习方式，从而提高了学生的学习积极性。本文将以合作学习的目的和意义为基础，探讨如何在初中数学教学中开展小组合作学习。 【关键词】初中数学 小组合作 实施策略 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0
引言大翼豆(Macroptilium atropurpureum)是一个原产于中美洲和南美热带地区的热带豆科牧草。最著名的品种是Siratro,在降雨量为700～1200毫米的热带和亚热带地区,它是一个成
我们收到徐钟师同志对《被吹和自吹》一文的意见后,转告了作者李小冬同志。李小冬同志写了《关于1892年恩格斯对梅林的批评》一文,进一步阐述了恩格斯批评梅林的原话。现将此