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本文通过＂产教融合、工学交替＂汽车人才培养模式实施研究,汽车人才培养方式适用于＂一带一路＂发展的人才培养要求,提高了应用技术能力,而且带动了课程教学改革,效果显著.
“产教融合、工学交替”汽车人才培养模式实施的研究报告
【摘 要】
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本文通过＂产教融合、工学交替＂汽车人才培养模式实施研究,汽车人才培养方式适用于＂一带一路＂发展的人才培养要求,提高了应用技术能力,而且带动了课程教学改革,效果显著.
【机 构】
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广东理工学院汽车工程系
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2017年22期
【基金项目】
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