以创新的理念有效提升高中生物教学成效——对高中生物探究式教学的几点思考

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当前高中生物教学中存在着“重知识轻能力”、“重应试轻素质”的不良倾向,教师应当着重从四个方面入手提升教学成效:创新教育理念,教学设计兼顾能力发展;优化课堂模式,给予学生充分自主地位;指导科学预习,提高生物学习针对效果;拓展课外空间,引导学生开展探究活动。 In the current high school biology teaching, there are some unhealthy tendencies such as “knowledge-light ability” and “quality-oriented”. Teachers should focus on improving teaching effectiveness from four aspects: innovating education concept, designing teaching and taking into account ability development, Optimize the classroom model, giving students full autonomy; guide the preparation of science to improve the effectiveness of biological learning; expand extra-curricular space, and guide students to explore activities.
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