【摘 要】
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随着我国素质教育改革措施的不断推行和进一步深化,高中的美术教育逐渐向提高学生的审美价值方向发展,并不断深化和规范。从过去学生对美术的欣赏,上升到鉴赏。现阶段我国很
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随着我国素质教育改革措施的不断推行和进一步深化,高中的美术教育逐渐向提高学生的审美价值方向发展,并不断深化和规范。从过去学生对美术的欣赏,上升到鉴赏。现阶段我国很多高中都开设了与美术鉴赏相关的美术课程,并将提高学生的鉴赏审美能力和实践能力作为教学目标,以使学生在高中阶段不断提升自身的文化素养。但是,现阶段我国这方面的教学与发达国家还有一定的差距,在人文教育方面还存在不足之处,本文将针对高中的美术鉴赏做进一步的探讨和分析。
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