【摘 要】
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随着人类文明的发展,数学在文化发展历史的进程中占据了重要的地位和价值.数学是人类文化的重要组成部分,数学课程是文化价值的直接体现.不管是发达国家,还是发展中国家,数学及其文化价值都渗透到大家生活和学习的方方面面.数学是一门演绎性的学科,也是一门人文性的学科.需要培养学生理性思考问题的能力,加大抽象思维能力建设.数学文化价值观念的建设,有利于学生知识过程的生成,满足文理学科的相互交融.
【机 构】
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湖南省岳阳市平江县教师进修学校 414500
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随着人类文明的发展,数学在文化发展历史的进程中占据了重要的地位和价值.数学是人类文化的重要组成部分,数学课程是文化价值的直接体现.不管是发达国家,还是发展中国家,数学及其文化价值都渗透到大家生活和学习的方方面面.数学是一门演绎性的学科,也是一门人文性的学科.需要培养学生理性思考问题的能力,加大抽象思维能力建设.数学文化价值观念的建设,有利于学生知识过程的生成,满足文理学科的相互交融.
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