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在小学数学教学活动中，教学质量的高低是由诸多因素影响的，其中小学生对数学的学习兴趣，就是一个重要的影响因素。因n此，教师必须注重培养小学生对数学的学习兴趣，既要符合新课改下对小学数学教学活动提出的要求，也要高质量地完成每次课程的教学目n标。本文就从小学数学教学实践出发，针对性的探析提高小学生数学学习兴趣的路径，希望能对同行在教学过程中提供参考和帮助。