【摘 要】
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一、问题清单1.利用科学构件拼插一个你学过的几何图形。想一想:我们是从哪几个方面研究几何图形特征的?一般用什么方法研究?2.请同学们看一看、摸一摸这个长方体,说一说你看
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一、问题清单1.利用科学构件拼插一个你学过的几何图形。想一想:我们是从哪几个方面研究几何图形特征的?一般用什么方法研究?2.请同学们看一看、摸一摸这个长方体,说一说你看到或者感受到的长方体是怎样的?3.两人合作拼插一个长方体,做完后观察并思考:(1)拼插一个长方体至少要用多少根杆?(2)长方体的面、棱、顶点分别有什么特征?把你的发现记录下来。
First, the list of questions 1. The use of science to spell insert a geometry you have learned. Think about it: Where do we study geometric features? What are the general methods used? 2. Have a look at the students, touch the box, talk about what you see or feel What kind of? 3. The two collaborate to insert a cuboid, after the completion of observation and thinking: (1) insert a rectangular box at least with how many poles? (2) rectangular box, rib, vertex What are the characteristics? Your discovery is recorded.
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