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经济全球化导致世界经济发生结构性变革，传统的国际贸易演变为贸易、投资和服务一体化的全球生产网络。新新贸易理论扩展了比较优势的制度内涵，在企业和契约水平上对贸易的主体、对象和组织模式等进行了全新的理论阐释，成为理解全球生产网络和世界经济变革的理论工具。为适应新新贸易理论和中国经济的实际情况，应从课程体系、教学内容和教学方法三方面推进国际贸易课程改革。