【摘 要】
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目的:探讨以病案导入为基础的临床带教法在外科技能操作中的应用价值。方法将医学本科实习学员97人随机分为实验组(n=50)与对照组(n=47)。对照组进行传统的带教老师临床带教
【机 构】
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砚山县中医医院骨伤科,砚山县中医医院
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目的:探讨以病案导入为基础的临床带教法在外科技能操作中的应用价值。方法将医学本科实习学员97人随机分为实验组(n=50)与对照组(n=47)。对照组进行传统的带教老师临床带教模式;实验组采用先给出典型病案,提出问题行临床讨论学习,带教老师示范或从旁指导学生实际操作,临床实践后进行总结式讨论学习。最后统计分析考试成绩及问卷调查教学满意度和患者满意度。结果考试成绩实验组优于对照组;教学评价满意率显著高于对照组;患者满意率调查同样高于对照组。结论病案导入带教法有利于调动学生的学习积极性,提高学生综合分析、临床操
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