【摘 要】
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在经济应用文教学中,教学方法至关重要,它直接关系到教学效果、教学质量。“教师的教学方法必须符合两条要求:第一,采用的方法能使学生对学习应用写作发生兴趣。第二,采用的
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在经济应用文教学中,教学方法至关重要,它直接关系到教学效果、教学质量。“教师的教学方法必须符合两条要求:第一,采用的方法能使学生对学习应用写作发生兴趣。第二,采用的方法能有效地提高学生的应用文写作能力”。(《应用写作》2004年第9期)笔者
In the economic application of teaching, teaching methods is crucial, it is directly related to teaching effectiveness, teaching quality. “Teachers ’teaching methods must meet two requirements: First, the method used to make students interested in learning to write applications. Second, the method used to effectively improve students’ writing ability. (”Applied Writing" 2004 the ninth period) author
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由于数学基础的薄弱以及多方面的原因,很多学生对数学的兴趣正逐渐地减淡。众所周知,兴趣是做好任何一件事情的内在动力,如何提高学生学习数学的兴趣是教师在数学课堂上首先要考
1984~1986年,把全国棉花抗病攻关品种(系)及有关单位的抗枯萎病育种材料109个,分为两份。一份种植在供种单位的病圃,调查苗、蕾期枯萎病发病株率及病情指数,另一份做室内棉种
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