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教育信息化发展的今天,传统的课程与教学过程正在发生着转变。需改革生物课堂教学,强化新课程、新理念,必须还主体地位给学生,使之全体参与、全程参与、全方位参与教学,提高生物课堂教学的质量。本文以《通过神经系统的调节》(必修三)笔者的课堂教学为例,初步探讨了课堂教学中培养全体学生参与意识的若干问题。
浅谈生物课堂如何培养全体学生的参与意识
【摘 要】
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教育信息化发展的今天,传统的课程与教学过程正在发生着转变。需改革生物课堂教学,强化新课程、新理念,必须还主体地位给学生,使之全体参与、全程参与、全方位参与教学,提高
【机 构】
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吉林省龙井市三中
【出 处】
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收藏界:名师探索
【发表日期】
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2018年10期
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