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本文以教学五年级上册“平行四边形的面积”的练习题为例,论述自制教具在小学数学教学中的应用,认为小学数学教师应结合教学实际运用自制教具,让学生自主发现知识、创设贴近学生思维最近发展区的学习环境、发展学生的数学思维。
运用自制教具改进小学数学教学——以探究“周长相等的长方形与平行四边形的面积关系”为例
【摘 要】
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本文以教学五年级上册“平行四边形的面积”的练习题为例,论述自制教具在小学数学教学中的应用,认为小学数学教师应结合教学实际运用自制教具,让学生自主发现知识、创设贴近
【机 构】
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钦州市第五小学,钦州市第三小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年37期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划课题“小学数学课堂错误资源有效利用的策略研究”(课题编号:2019C336)的阶段性研究成果
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