【摘 要】
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本文针对小学高年级语文阅读与写作的关系进行探究,突出表现在阅读能够提供写作基础,写作能够深化阅读内容等方面,并且结合小学高年级语文学科特点与小学生性格特点,提出小学
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本文针对小学高年级语文阅读与写作的关系进行探究,突出表现在阅读能够提供写作基础,写作能够深化阅读内容等方面,并且结合小学高年级语文学科特点与小学生性格特点,提出小学高年级语文阅读写作一体化教学策略,旨在全面提升小学生的阅读与写作水平。
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