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小学生天真活泼,好奇心很强,情感容易受到影响.在小学语文教学过程中,教师可以根据儿童的年龄特征和心理特点,依据不同的教材内容,创设合情合理的课堂教学情境,以激发学生的好奇心和求知欲,使学生在一定的氛围中获取知识和本领,得到长足的进步与发展.
小学语文课堂教学中如何进行情境创设
【摘 要】
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小学生天真活泼,好奇心很强,情感容易受到影响.在小学语文教学过程中,教师可以根据儿童的年龄特征和心理特点,依据不同的教材内容,创设合情合理的课堂教学情境,以激发学生的
【机 构】
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陕西省白水县幼儿园 陕西 渭南 715600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年1期
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