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"才情"优化奠精神之基。文化知识的传授,必须充分发挥教学的作用才能适应新时期对学生进行知识传播的要求,才能适应时代发展对人才的需要。"才情"的个性优化,为语文素质的跨越式发展开道辟路。一般吸收和认识意义上的"悟性",是一种包括灵感又大于灵感的心灵升华的"内化"境界,是人的认识在某些作用力下产生的新的有序思维结构,或深化有序思维结构而产生的飞跃。