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孔子是中国古代的职业教育家,在长期的教学实践和观察中,他探索和把握教育教学的规律,逐渐形成了包含着科学内涵的教育民主思想.本文通过考察孔子教育民主思想的主要内涵,并以此为借鉴,认为在当前素质教育的实施过程中应着重强化互动性、主体性、个体性和大德育四种教育民主观念,以使教育真正起到实效.
谈孔子的教育民主思想与素质教育
【摘 要】
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孔子是中国古代的职业教育家,在长期的教学实践和观察中,他探索和把握教育教学的规律,逐渐形成了包含着科学内涵的教育民主思想.本文通过考察孔子教育民主思想的主要内涵,并
【机 构】
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成都电子机械高等专科学校
【出 处】
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西南民族大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2004年5期
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