【摘 要】
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目的：探讨整体综合见习模式在高职护理临床教学中的可行性及效果。方法于第4学期所有理论课结束后，进行为期1w的见习，采取内科和外科病区轮转的见习方式，让护生分别见习《内科护
【机 构】
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广西卫生职业技术学院,广西 南宁,530021
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目的：探讨整体综合见习模式在高职护理临床教学中的可行性及效果。方法于第4学期所有理论课结束后，进行为期1w的见习，采取内科和外科病区轮转的见习方式，让护生分别见习《内科护理》和《外科护理》的同时，融合多门课程的内容在一起进行见习，观察护生及临床带教老师对此见习模式的效果评价。结果护生、病区护士长和临床带教对此见习模式总体评价满意。结论在高职护理专业临床教学中采用整体综合见习模式，不仅能够提高教学质量和护生的职业能力，而且对尽快适应临床实习有帮助。
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