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本文研究新课改实施后高中政治课堂学习现状,以南宁市第三十四中学的学生为样本,采用问卷调查的形式调查学生在政治课堂的学习表现,并针对调查中凸显的问题提出"构建有效的教师教学"与"强化学生的学习有效性"的改进策略,以期提高高中政治课堂的有效性。
新课改背景下高中政治课学习现状调查及对策研究——以南宁市第三十四中学为例
【摘 要】
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本文研究新课改实施后高中政治课堂学习现状,以南宁市第三十四中学的学生为样本,采用问卷调查的形式调查学生在政治课堂的学习表现,并针对调查中凸显的问题提出"构建有效的教
【机 构】
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南宁市第三十四中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年38期
【基金项目】
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南宁市教育科学规划课题“新课改背景下普通高中思想政治课堂生活化与教学有效性的策略研究”(2013B155)的阶段性成果之一
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