【摘 要】
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对比实验教学是小学科学教学中的一种特殊的教学方法,其关键因素是控制变量。因此,教师在进行对比实验教学时要考虑学生的认知规律,逐步引导学生学会对比实验,即经过一个由易
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对比实验教学是小学科学教学中的一种特殊的教学方法,其关键因素是控制变量。因此,教师在进行对比实验教学时要考虑学生的认知规律,逐步引导学生学会对比实验,即经过一个由易到难、由扶到放、循序渐进的过程,进而实现有效教学。
Comparative experiment teaching is a special teaching method in primary science teaching. The key factor is controlling variables. Therefore, teachers should consider students’ cognition rules when teaching comparative experiments and guide students to learn comparative experiments step by step, that is to say, through a process from easy to difficult, from help to release, step by step, to achieve effective teaching.
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