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课堂教学是实施素质教育的主阵地。就语文教学而言，教师语言艺术水平的高低，在很大程度上影响着课堂教学质量的优劣。在推进基础教育课程改革实施素质教育的过程中，教师的语言素养始终是影响语文教学质量的一个重要因素。充分利用课堂教学锤炼语言，提升教师的语言素养对于提高课教教学质量具有重要意义，对语文教师而言，尤为必要。