大学生志愿者介入社区“四点半学校”的华师模式初探

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随着国家教育体制改革进程的加快,我国社区教育正在逐步走向成熟.“四点半课堂”学后托管服务已逐渐发展成为青少年社区教育的新模式,“四点半学校”虽然发展态势良好,但在很多社区仍存在一定的发展困境.武汉市珞南街华大社区有效利用华中师范大学的优势教育资源,把学校、社区、家庭共同融入“四点半课堂”,通过不同专业背景优秀大学生志愿者的积极参与,逐步探索出一套博雅、博学、博爱——素质教育特色鲜明的“四点半课堂”社区文化教育体系,完善了社区服务功能,大大提高了社区文化中心的利用率.
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