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思想道德修养与法律基础课是培养大学生道德修养、法律素养以及进行社会主义核心价值教育的主渠道、主阵地、主课堂。因此,从课程的教材体系向教学体系转化的相关问题入手,构建思想道德修养与法律基础课程教学的主要框架,成为课程教学过程中亟待解决的重要问题。
高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的探究——以《思想道德修养与法律基础》课为例
【摘 要】
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思想道德修养与法律基础课是培养大学生道德修养、法律素养以及进行社会主义核心价值教育的主渠道、主阵地、主课堂。因此,从课程的教材体系向教学体系转化的相关问题入手,构
【机 构】
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辽宁医学院思想政治理论教学科研部,辽宁医学院党政办公室
【出 处】
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辽宁工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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2010年辽宁省教育厅高校科研计划项目（大学生思想政治教育专项）（WSZL201034）, 2010年辽宁省社会科学规划基金项目（L10BZZ038）
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