【摘 要】
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文言文教学历来是高中教学的难点,但教学效率低下,既有教师的原因,也有学生方面的因素.提高高中文言文教学效率,已成为当务之急.改变传统的课堂教学模式,践行“以教师为主导,
【机 构】
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广东省东莞市石龙中学 523000
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文言文教学历来是高中教学的难点,但教学效率低下,既有教师的原因,也有学生方面的因素.提高高中文言文教学效率,已成为当务之急.改变传统的课堂教学模式,践行“以教师为主导,学生为主体”课堂生态,发挥学生的主观能动性,大胆创新地使用教材,对学生进行文言文阅读方法的指导,并引导学生进行大量课外阅读,不失为我们努力探索的方向.
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