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随着就业形势日益严峻,中职学校应着力培养学生包括计算机应用能力在内的综合能力。在实际教学过程中,由于教学理念、教学手段等方面滞后,中职计算机应用基础课程的实际教学效果始终差强人意。基于此,本文对基于就业背景下如何进行中职计算机应用基础教学创新改革展开积极探索,以实现该课程高效、高质开展,从而有效提升中职学生的职业技能。