【摘 要】
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学前教育是我国基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,所以关注学前教育的发展有突出的研究价值.针对当前高职院校学前教育专业毕业生普遍存在的毕业
【机 构】
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云南省昆明工业职业技术学院 云南昆明 650302
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学前教育是我国基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,所以关注学前教育的发展有突出的研究价值.针对当前高职院校学前教育专业毕业生普遍存在的毕业后工作上手慢,工作流程不熟悉等问题,我校学前教育专业实施了现代学徒制人才培养模式,设置学生进入幼儿园的实践课程,旨在通过入园实践学习提高学生的综合实践能力和就业竞争力.文章就 ClPP 评价理论在学前教育专业幼儿园实践教学管理中的应用做分析,旨在为教学实践管理提供帮助和指导.
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