【摘 要】
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记忆背诵是传统的语文教学经验,如何认识它的价值对当前语文教学改革有十分重大的意义。本文试着从心理学的角度对记忆与语言的习得、语感的形成,语言记诵与智力的关系,语言
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记忆背诵是传统的语文教学经验,如何认识它的价值对当前语文教学改革有十分重大的意义。本文试着从心理学的角度对记忆与语言的习得、语感的形成,语言记诵与智力的关系,语言记诵与人文熏陶的联系等方面进行探讨,得出记忆背诵是语文学习的必由之路的结论。
Memory recitation is the traditional teaching experience of Chinese, how to recognize its value is very significant to the current Chinese teaching reform. This article attempts to explore the relationship between memory and language acquisition, the formation of sense of language, the relationship between language memorization and intelligence, the connection between language memorization and cultural influence from the perspective of psychology, and concludes that memory memorization is the only way for language learning. .
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