怎样对待“好动”的学生?

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陈明是二年级学生,上课时,他一会儿用嘴咬笔,一会儿把橡(xiàng)皮削成碎(suì)块。要不,就去打扰(rǎo)旁边的同学,坐在凳子上晃来晃去。总之,他很难静下心听课。老师多次提醒,课下找他聊天谈话。他好一会儿后,又开始“动”起来。 Chen Ming was a sophomore. During class, he bit his pen with his mouth for a while, and then cut the rubber skin into pieces. Otherwise, go to disturb the classmate, sitting on a stool dangling. In short, it is hard for him to stop listening. The teacher repeatedly reminded him to chat and talk in class. After a while, he started moving again.
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