【摘 要】
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《国家数学课程标准》明确指出：“数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的开放的教育环境，提供给学生充分自主发展的
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《国家数学课程标准》明确指出：“数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的开放的教育环境，提供给学生充分自主发展的空间。”数学教学应结合教材内容与学生生活实际，积极引导学生动手实践、自主探索、积极思考、大胆猜测、合作交流，充分发挥学生的自主性与主体性，激发其学习数学的浓厚兴趣，培养其良好的思维品质和创新意识，构建开放的教学方式，因此实施开放性教学，已成为广大教育工作者关注和研究的热点。自2007年9月以来，我们学校进行了“初中数学开放性教学及其实施策略”
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