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社会支持是影响高职教师主观幸福感的重要因素。既有文献认为工作压力应与社会支持相匹配，但对“如何匹配”研究较少。文章分析上司支持、同事支持、亲属支持等社会支持要素对工作压力与主观幸福感之间关系的调节作用，提出若干研究命题并构建出概念模型。
高职教师工作压力与主观幸福感的关系：社会支持的调节作用
【摘 要】
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社会支持是影响高职教师主观幸福感的重要因素。既有文献认为工作压力应与社会支持相匹配，但对“如何匹配”研究较少。文章分析上司支持、同事支持、亲属支持等社会支持要素对
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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幸福生活指南：高等职业教育
【发表日期】
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2011年9期
【基金项目】
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重庆市高等学校优秀人才资助计划项目（渝教人[2009]2号）.
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