论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
[摘要]在中学数学教学中，通过对学生数学能力成分以及影响因素的分析得知，要培养学生的数学学习能力，教师必须改变传统的教学思路，建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣，精心设计疑问，发展学生的思维。[关键词]中学生 数学学习能力 策略[中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058（2016）08-0035中学数学新课程改革正进行得如火如荼，也取得了一定的成效。新课标指出
【出 处】
：
中学教学参考·理科版
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
管理现代化与电子计算机，一直是国内外研究的重点和热点课题。但是，它们之间的相互耦合及其互促互动的关系和趋势，既是当代社会和经济发展的一个重要取向，也是人们较为忽视和较少
本文通过对现代企业制度本质的分析和对我国国有企业改革历程的回顾及对美国和日本现代企业制度的差异比较,提出了摆在中国改革家面前的双重重任:一是解决建立现代企业制度所
本文辩析了关于《孝武本纪》缺补的几种说法，试图通过时本篇创作动机、创作时间的论述，分析司马迁重录《封禅书》作《孝武本纪》的内在原因，说明今存《孝武本纪》是司马迁的创作
“情感教育”与“法治(班规)教育”的互动是打开班级管理之门的金钥匙。作为班主任，在学生中有三种威信：权力威信、能力威信、情感威信。其实情感威信就是爱心，爱心是对教育事业
[摘要]背诵讲究方法，要在理解文本内容、了解叙述顺序的基础上进行。教师必须想方设法激发学生的背诵兴趣，要特别注意教给学生背诵的方法。 [关键词]背诵理解兴趣方法 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）090020 “记诵者，学问之舟也。”背诵是学生储备知识，提高语文素养的重要手段。然而，很多时候学生背诵被动，效率低下。究其原因，一是无兴趣，二是不得
[摘 要]高中数学传统的教学模式不能满足学生个体的发展，也不能激发学生的潜能.学案导学是近几年来推行的教育模式，在实际应用中取得了较好的教学成果.本文通过学案导学教学模式在高中数学中的应用分析，阐述学案导学在高中数学教学模式中的应用.[关键词]学案导学 高中数学 教学模式[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）110022传统的教育模式是通过教师
上汽通用五菱汽车股份有限公司作为汽车设计研发、制造、销售综合性的制造业企业,拥有5个生产工厂基地,每个基地基本都有冲压、车身焊接、涂装、总装和发动机车间。平均每个
作为CIMT展会备受瞩目的厂商之一,山崎马扎克不负众望,在CIMT2019展会上展示了多款创新产品及理念。在展会现场,记者有幸见到了山崎马扎克(中国)有限公司总裁助理李金和先生,
随着物流领域对系统集成要求的不断提高,各大系统集成商开始从单纯的系统集成产品,转向针对具体应用领域的使用要求,为用户开发相配套的系统集成解决方案,从而助力用户提高生