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数学概念教学,目的是让学生领会数学内在的思想方法,使学生从中掌握关于数学思想方法方面的相关知识,并使这些知识逐步内化成为自身学习体系的一部分.对于初中几何而言,图形变换问题是绕不开的一个重要知识点,学生只有掌握好了相应的知识,才能在几何学习中进退自如、游刃有余.作为对全等变换的深入理解和有效实践,下面就从概念理解的角度,诠释一下笔者是如何进行这样的理解与把握的.