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诗词鉴赏在初中语文教学中占据着十分重要的作用,诗词鉴赏教学不仅能够传承我国的传统文化,还能够提升学生的语文素养,在陶冶学生情操的同时,也在潜移默化中影响了学生的情感价值观。因此,在初中语文教学中进行诗词鉴赏教学能够有效的提升学生的语文能力与综合素养。基于此,本文对初中语文诗词鉴赏教学的现状进行分析并且提出在核心素养引领下初中语文诗词鉴赏教学优化的策略,为相关学者提供参考帮助。