【摘 要】
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通过对我国近年来体育课程改革中若干问题的分析探讨，新的“课程改革”是以全新的教学理念代替以往的教学模式，并在逐步显示出它的效果，同时，也发现改革过程中存在的一些问题。主
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通过对我国近年来体育课程改革中若干问题的分析探讨，新的“课程改革”是以全新的教学理念代替以往的教学模式，并在逐步显示出它的效果，同时，也发现改革过程中存在的一些问题。主要表现在：教育理念被曲解。教学的核心内容被忽视，教学评价失真等等。建议：更新教育观念，深化教育改革的同时，不能否定过去的成绩，尤其对传统教育中好的东西，更不应该“丢弃”，甚至“消灭”。要切实领会先进的教育理念，增强体质是首要目标，健康是最高目标，教学评价应重视生理效应等改革主张。
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