【摘 要】
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目的 探讨早期语言训练在发育迟缓患儿康复中的应用效果.方法 选取2019年1月至2020年1月福建省泉州市妇幼保健院·儿童医院康复科收治的76例发育迟缓患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各38例.对照组患儿采用常规康复训练,观察组患儿增加早期语言康复训练,比较两组的治疗效果及Gesell发育量表评分.结果 观察组的治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).两组训练前的Gesell发育量表评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);两组训练后的Gesell发育量表各方
【机 构】
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福建省泉州市妇幼保健院·儿童医院康复科,福建泉州362000
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目的 探讨早期语言训练在发育迟缓患儿康复中的应用效果.方法 选取2019年1月至2020年1月福建省泉州市妇幼保健院·儿童医院康复科收治的76例发育迟缓患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各38例.对照组患儿采用常规康复训练,观察组患儿增加早期语言康复训练,比较两组的治疗效果及Gesell发育量表评分.结果 观察组的治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).两组训练前的Gesell发育量表评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);两组训练后的Gesell发育量表各方面评分均高于训练前,且观察组的各方面评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 早期语言康复训练能够显著提高发育迟缓患儿的训练效果,有效改善患儿的语言发育功能,对于提高患儿语言表达能力和语言理解能力有积极意义,具有临床使用及推广价值.
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