【摘 要】
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常规的政治课教学是按照教材的编排 ,逐章逐节 ,由浅入深 ,由具体到抽象 ,逐步进行的。虽然符合学生的认知规律 ,但是零散的课时影响了相关内容的完整性、统一性 ;而且 ,教学
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常规的政治课教学是按照教材的编排 ,逐章逐节 ,由浅入深 ,由具体到抽象 ,逐步进行的。虽然符合学生的认知规律 ,但是零散的课时影响了相关内容的完整性、统一性 ;而且 ,教学时虽然强调学生的自主学习 ,但是由于学生联系前后知识点的能力有限 ,自学效果必然会受到制约。为了解?
The conventional political lesson teaching is arranged according to the textbooks, chapter by section, from shallow to deep, from concrete to abstract, and gradually. Although it accords with the students ’cognition rules, the scattered class hours affect the integrity and unity of related content. Moreover, although the teaching emphasizes the students’ autonomous learning, the self-learning effect is inevitably affected by the limited ability of the students to contact the knowledge points Restrictions. To understand?
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