【摘 要】
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几年的历史教学,我在“生”和“师”两方面上做了些摸索,我发现如果在历史课堂教学的提问设计方面做些努力,充分发挥其功能,学生就会积极思考,成为课堂上的主人,上课
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几年的历史教学,我在“生”和“师”两方面上做了些摸索,我发现如果在历史课堂教学的提问设计方面做些努力,充分发挥其功能,学生就会积极思考,成为课堂上的主人,上课
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